La Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, realizó el I Congreso Internacional de Neurociencia Aplicada al Marketing y al Comportamiento, un encuentro académico organizado junto con la Universidad Nebrija de España, que reunió a especialistas nacionales e internacionales para analizar cómo las emociones y los procesos mentales influyen en las decisiones humanas.
La Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, realizó el I Congreso Internacional de Neurociencia Aplicada al Marketing y al Comportamiento, un encuentro académico organizado junto con la Universidad Nebrija de España, que reunió a especialistas nacionales e internacionales para analizar cómo las emociones y los procesos mentales influyen en las decisiones humanas.
La jornada inaugural comenzó con las palabras de bienvenida del rector de la Universidad Andina, César Montaño Galarza; del coordinador del Congreso y docente Gustavo Gallo Mendoza; y de Carlos Jiménez Narros, vicedecano de Investigación de la Facultad de Comunicación y Artes de la Universidad Nebrija.
La inteligencia artificial también crea marcas
Pablo Vidal Fernández, docente de la Universidad Andina y especialista en marketing y comunicación digital, abrió las conferencias magistrales con una presentación sobre las herramientas y estrategias de inteligencia artificial aplicadas al branding.
Con una exposición dinámica, entretenida y apoyada en sus propias experiencias profesionales, mostró cómo estas tecnologías pueden acompañar a los emprendedores en la construcción de sus marcas. Desde la generación de nombres hasta la creación de logotipos y la definición de paletas de colores, Vidal ilustró las posibilidades que ofrece la inteligencia artificial para desarrollar identidades visuales y explorar nuevas ideas.
El scroll también habla
de cómo consumimos
contenidos
La atención digital fue el siguiente punto de encuentro. José Rivera Costales abordó cómo TikTok y los formatos de microcontenido han transformado la manera en que las personas procesan información y emociones.
En un entorno en el que deslizar el dedo se ha convertido en un gesto casi automático, el scroll plantea nuevos desafíos para quienes producen contenidos. La extensión de un video, por sí sola, no garantiza que alguien permanezca frente a la pantalla: captar y sostener la atención exige comprender los hábitos de consumo y ofrecer contenidos capaces de conectar con los intereses de cada audiencia.
Podemos distinguir lo real de lo generado por IA?
La tercera conferencia presencial de la mañana, a cargo de Antonella Catucci, trasladó la conversación hacia la transparencia y la confianza en la era de la inteligencia artificial generativa.
Su intervención partió de una inquietud cada vez más familiar para los usuarios: cuando vemos una imagen o un anuncio, ¿nos preguntamos si fue creado por inteligencia artificial o si es real? A través de ejemplos, Catucci mostró diferencias entre anuncios elaborados con inteligencia artificial y aquellos producidos sin estas herramientas, invitando a observar cómo se presentan los contenidos y qué señales pueden influir en su interpretación. La discusión se relacionó con el papel de las etiquetas que identifican materiales generados por IA y con la manera en que estas pueden afectar la confianza de las audiencias, especialmente entre las generaciones Z y millennial.
Del vínculo con las marcas al aprendizaje y las decisiones financieras
El jueves 29 de octubre, el Congreso continuó con nuevas conferencias magistrales presenciales en el Paraninfo.
Gemma Barón Dulce abrió la programación con Del like al vínculo: neurociencia del apego juvenil hacia las marcas en redes sociales, una conferencia centrada en las relaciones que construyen los jóvenes con las marcas en los entornos digitales.
A continuación, Nélcar Camacho presentó Neuroeducación en la era digital: diseño de experiencias de aprendizaje con base en cómo funciona el cerebro. Durante su intervención, destacó la importancia de incorporar herramientas digitales y de inteligencia artificial en los procesos educativos, especialmente por sus posibilidades para ofrecer retroalimentación a los estudiantes y generar aprendizajes.
La inteligencia artificial y el desafío de pensar
La programación del jueves continuó con ponencias presenciales y virtuales que ampliaron el debate hacia la educación, la comunicación, la marca personal y las nuevas tecnologías.
En el Paraninfo, Juan Pablo del Alcázar Ponce presentó De la obesidad cognitiva a la resistencia intelectual: Neurociencia del “esfuerzo productivo” en la era de la IA, una temática que puso en discusión el papel del esfuerzo intelectual en un contexto de creciente disponibilidad de herramientas automatizadas.
La agenda también incluyó la ponencia de Johanna Borja Cáneppa sobre el aprendizaje de idiomas y la neuroeducación, así como la intervención de Katherine Manzur, dedicada a la neuroeducación y la educomunicación en la cultura digital acelerada. Jenny Paulina Ramón Parra examinó la relación entre actividad física, funciones ejecutivas y regulación emocional, mientras que Cristina Peña Ledesma abordó la influencia de los estímulos estratégicos en el sentido de pertenencia dentro de las organizaciones.
Con este espacio académico, la Universidad Andina Simón Bolívar y la Universidad Nebrija promovieron el diálogo entre investigación y práctica profesional, en un contexto en el que comprender cómo piensan, sienten y deciden las personas resulta fundamental para el marketing, la educación, las finanzas y la comunicación.